圓錐的體積教案

教學目標 1.通過動手操（cāo）作實驗,推導出圓錐體體（tǐ）積的計算方法,並能運用（yòng）公式計算圓錐體的體積。 2.通過（guò）學生動腦（nǎo）、動手（shǒu）,培養學生的（de）思維能（néng）力和空間想象能力。 教學和難點 圓錐體體積公式的推導。 教學（xué）過程設計 （一）複習準備 1.我們每組桌上都擺著幾何形體,哪種（zhǒng）形體,圓錐的體積 教學設計 教學目標1.通過動手操作（zuò）實驗,推導（dǎo）出圓錐體體積的計算（suàn）方法（fǎ）,並（bìng）能運用公式計算圓錐體的體積。2.通過學生動腦、動手,培養學生的思維能力和空間想象能力。教學和難點圓錐（zhuī）體體積公式的推導。

提供圓柱和圓錐的奧數題word文檔在線閱讀與免費下載,摘要（yào）:圓柱與（yǔ）圓錐一、填（tián）空。1、把一個圓（yuán）柱體削（xuē）成一個的圓錐體（tǐ）,削去部分的體積是40立（lì）方厘米,問（wèn）原來圓柱的體積是（）立方厘米。2、正方形木塊的棱長是10厘米,將其加工成（chéng）一個的圓柱形木（mù）塊,圓柱形木塊的體積是（）立方厘米,六（liù）年級數學下冊《圓錐的（de）體（tǐ）積》教案,《圓錐的體（tǐ）積》,英語教案蓮山課件. 圓（yuán）錐的體積 教學內容：教科書第42~~43頁的例1、例2,完（wán）成"做一（yī）做"和練（liàn）習九的第3—5題。

小（xiǎo）學數學 北師大版 六年級下冊 一 圓柱和圓錐 圓錐的體積 課件,試卷,教案,素材,學案下載站（zhàn）點 北師大版 六年級下冊第1單元圓（yuán）柱與圓（yuán）錐（zhuī）第7課時圓錐的體積課件（2 ,一．教材依據本（běn）節課所講（jiǎng）的《圓錐的體積》是九年義務教育人教實驗版,第十二冊章節（jiē）的（de）內容。二．設計思想為了落實素質（zhì）教育,積極推進新改革,充分發揮學生（shēng）的主（zhǔ）體作用（yòng）,甘做學生的朋友,引導其（qí）積極主動地進（jìn）行探

名稱 六年級下冊3-5圓錐的（de）體（tǐ）積教案 類型 教（jiāo）案（àn）|教學設（shè）計 學科 數學 大小 77 KB 格（gé）式 doc 年級 小學六年級 教材 新課標人教版 上傳 admin 審核 admin 時間 16:11,六年（nián）級數學下冊《圓錐（zhuī）的體積》教學設計,圓錐的體（tǐ）積,蓮山課（kè）件. 版權聲明：以（yǐ）上文章中所選用的圖片（piàn）及文字來源於網絡以及用戶投稿,由（yóu）於未聯係到知識產權人（rén）或未發現有關（guān）知識產權的登記,如有（yǒu）知識產權人並不願意我們使用,如果有侵權請立即聯（lián）係：[email protected],我們立即（jí）下架或刪除。

新（xīn）學期開學在即,老師們都要開始準備教案了。對於一些（xiē）教學經驗還不（bú）夠豐富的老師來說需要多看一（yī）些好的教案,這樣會成長的更快。新東方在線小學網整理了《2019年蘇教版六年級（jí）下冊數學（xué）教案：圓錐的體積>》,供老師（shī）們參（cān）考。 蘇教版六（liù）年級下冊《圓（yuán）錐的體積》數學（xué）教案,三 : 圓錐的體積教案 教學目標： 1、通過動手操作參與實驗,發現（xiàn）等底等高的圓柱（zhù）圓錐體積之間（jiān）的關係,從而得出圓錐（zhuī）體積的（de）計（jì）算公式。2、能運用公式解答有關的實際問（wèn）題（tí）。3、滲透轉化、實驗、猜測、驗證等數學思想方法,培養動手能力和探索意識。教學過程（chéng）

一（yī）、教學內容：《圓錐的體積》 二、教學思路 （一）教學目標 通過課堂學習讓學生掌握圓錐的特征,能夠識別和認識（shí）圓錐（zhuī）,掌握求圓錐（zhuī）的體（tǐ）積的方法,並能夠靈活運用（yòng）圓錐（zhuī）體積的求解方法（fǎ）去解決生活中的實（shí）際問題。 （二）教學環節 首先,六年（nián）級數學下冊《圓錐的（de）體積》教案 一、學習（xí）內容（róng） 課本第20～21頁例（lì）5及試一試、練一練。 二、學習目標： 1.通過（guò）轉（zhuǎn）化的思想,在實驗的（de）基礎上使學生理解和掌握圓錐體積公式,能運（yùn）用公式正確（què）地計算圓錐的體（tǐ）積。

圓錐的體積 教案（一）,。 2、能運用公式解（jiě）答有關的實際問（wèn）題。 3、滲透（tòu）轉化、實驗、猜測（cè）、驗證（zhèng）等數學思想方法,培養動手能（néng）力和探索意識。 教學（xué）過程 一（yī）、創設情境（jìng）,引發猜想 1.電腦呈現出動畫情境伴（bàn）圖配音。 夏天,森林裏悶熱極了,小動物們,圓錐的教（jiāo）案圓錐的體積（jī）主備教師：複（fù）備教師：審（shěn）核人（rén）：一、內（nèi）容分析這裏安排了兩個例（lì）題,例2教學圓（yuán）錐體積公式的推導,例3是圓錐體積公式的應（yīng）用。例2教材按引出問題──聯想、猜測──實驗探究──導出公式,四個層次（cì）編排。（1）引出（chū）問題。

通過動手操作實驗,推導出圓錐體體積的（de）計（jì）算方法,並能運用公式計算圓錐體的（de）體積。學生動（dòng）腦、動手,培養學生的思維（wéi）能力和空間（jiān）想象能力。培養學生個人的自主學習能力和小組合作學（xué）習的能（néng）力。下（xià）麵是小編給大家帶來的（de）小學六年級數學下冊,圓（yuán）錐的體積 教案 jinhongmei 13:06:16 綜合教案 108 ℃ 圓錐的體積（jī） 課時教案 學科 數學 年級 六 單元 一 主備教（jiāo）師 金（jīn）紅梅 課題 圓錐的體積 課（kè）時 修改教師 學習 目（mù）標 1、結合（hé）具體情（qíng）境和實（shí）踐活動,了解圓錐體積（包括容積）的含義,進一步體會 ...

圓錐的體積 【教學目標】 1．使學生初步掌握（wò）圓錐體積（jī）的計算公式,並能運用公式正確（què）地計算圓錐的體積,發展學生的空間觀念。 2．讓學（xué）生經曆探索知識的過程,培（péi）養自主解決問題的能力。 【教學過程】 一、複習並引入 1．圓錐有什麽特征？,圓錐的體積教（jiāo）案_數學_小學教育（yù）_教育專區。六（liù）年級數學下冊 《圓 錐 的 體 積》公開課教案 賈月香（xiāng） 教材分（fèn）析 本節內（nèi）容圓錐的體積是在學生學習了求圓柱的體積（jī）及圓（yuán）錐的認識之後, 學習 的又一個求立體圖形的體積的內容,是小學階段學習的一個解

零五網 › 全部參考（kǎo）答案› 補充習題答案 › 蘇教版數學補充習題六年級上下冊答案 › 二 圓柱和圓錐（zhuī） - 圓錐的體積 二 圓（yuán）柱和圓（yuán）錐 - 圓（yuán）錐的體積 信息發布者：,圓錐的體積公開課教案_六年（nián）級數學_數學（xué）_小學教育_教育專區。人教版六年級下冊《圓錐的體積》教學（xué）設計 教學目標： 1. 認知目標：使（shǐ）學生知道圓錐體（tǐ）積公式的推導過程,能運用公 式計算圓錐的體積。

3、圓錐體積的計算方法（fǎ）是學生經（jīng）過自己的自主探索、實驗（yàn）發現的,很有（yǒu）必要讓學生回顧這段過程。利用多媒體課件這一先進的教學（xué）平台演示圓柱體積與圓錐體積之間的關（guān）係,便於進一步在學（xué）生頭（tóu）腦中形（xíng）成表象,引發學生思考抽象概括,2、一個圓錐的體（tǐ）積是76立方厘米,底麵積是19平（píng）方厘米,這個圓錐的高是多少厘米？ 3、把一個體積是282.6立方厘米（mǐ）的鐵塊熔鑄成一個底麵半徑是6厘米的圓錐形機器零（líng）件,求圓錐零件的高。

新課標小（xiǎo）學六（liù）年級下冊數學《圓錐的體積》教案範文 【導語】本節課是在學生學習過圓柱的體積以（yǐ）及（jí）對圓錐體特征（zhēng）有了初步的認識後進行教學的。無憂考網（wǎng）準備了（le）以下內容,供大家參考!篇（piān）一 教學目（mù）標： 1.知識與技能目標（biāo） 能夠正確運用（yòng）圓錐體積計算（suàn）公式解決實際有關圓錐體積的實際應用問題,一、學（xué）情分（fèn）析。 美國教育心理學家奧蘇伯爾說："如（rú）果我不得（dé）不把教育心理學（xué）還原為一條原理的（de）話,影響學習的重要的原因是學生已經知道了什麽,我（wǒ）們應當根據學生原（yuán）有的知識狀況進行教學。"本節（jiē）課（kè）是學生在認識了圓錐特（tè）征的（de）基礎上進行學習的。

六年級下冊3-5圓錐的體（tǐ）積教案,圓錐（zhuī）的體積,英語教案蓮山課件. 教學內容 圓錐的（de）體積（1）（教材第33頁例2）。 教學目標 1.參與（yǔ）實驗,從而（ér）推導出圓錐體積的計算公式,會運用圓錐（zhuī）的體積公式計算圓錐的體積,《圓錐的體積》教學設計 東山小學 一（yī）、教學目標： 1．通過動手操作實驗,推導出圓錐體（tǐ）體積的計（jì）算（suàn）方法,並能運 用公式計算圓錐體的體積。 2．通過學生動腦（nǎo）、動手,培養學生（shēng）的思維能力和空間 …

圓錐的體積公開課（kè）教案人教版六年級下冊《圓（yuán）錐的體積》教學設計教學（xué）目標：1.認知目標：使學生知道（dào）圓錐體積公式的推（tuī）導過程,能運用公式計算圓錐的體積。2．技能目標（biāo）：培養學（xué）生的空間（jiān）想象,動（dòng）手操作,概（gài）括推理和創新能力,能（néng）運用所學的知識（shí）解決生活中的實際問題,人教版六年級下冊數學教案（àn）：圓錐的體積 圓錐的體積 教學內容:第25～26頁,例2、例3及練習四的第3～8題。教（jiāo）學目的：1、通過分小組倒水實驗,使學生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關係,初步掌握（wò）圓錐體積的計算公（gōng）式,並能（néng）運用公式正（zhèng）確地計算圓錐的體積,解決實際生活中有關...

北師大版小學六年級（jí）下冊數學《圓錐的體積》教案範文 【導語】《圓錐的體積》一課（kè）是在（zài）學（xué）生學習過（guò）圓（yuán）柱的體積以及對圓錐（zhuī）體特征有了初（chū）步的認識後進行（háng）教學的。無憂考網準備了以下內容,供大家參考!篇一 教學目標（biāo）: 1、通過動手操作實驗,推導出圓錐體體積的計算公式,圓（yuán）錐是一種幾何圖形（xíng）,有兩種定義。解析幾何定義：圓錐麵（miàn）和一個截它的平麵（滿足交線為圓）組成的空間幾何圖形叫圓錐。立（lì）體幾何定義：以直角三（sān）角形的直角（jiǎo）邊所在直線為旋轉軸,其餘兩邊旋轉（zhuǎn）360度而成的曲麵所圍成的幾何體（tǐ）叫做圓錐。旋轉軸叫做圓錐的軸。

《圓錐的體積》教案 教學目標： 1.知識與技能：探索並掌握（wò）圓錐的體積計算公式,並（bìng） 能運用這（zhè）一知識解（jiě）決生（shēng）活中一（yī）些（xiē）簡單的實際問題。 2.過程與方法：引導學生經曆猜測、實驗、驗證、歸 納、總結獲得圓錐體積公（gōng）式的推導過程及獲（huò）取（qǔ）知識的學習方 法,教學目的: 1、知識（shí）目（mù）標:使（shǐ）學生理解和（hé）掌握求圓錐體積（jī）的計算公式,並能正確求出（chū）圓（yuán）錐的體（tǐ）積,《圓錐的體積》教案設計及反思。. 2、能力目標:培（péi）養學生初步的空間觀念,動手操作能力和邏輯思維能力。 3、情感目標：向學生滲透知（zhī）識間可以相互轉化的辯證唯物主義思（sī）想,

《圓錐的（de）體積》教案 教學目標:1、讓學生掌握圓錐體積的計算方法,並能運用公式計（jì）算圓錐的（de）體積,解（jiě）決簡單的實際問（wèn）題（tí）。2、通過動手操作實驗（yàn）,使學生經（jīng）曆圓錐體（tǐ）積公式的推導過程（chéng）。3、在觀察與分析、操作（zuò）與實驗的學習（xí）活（huó）動中培養學生主動探究問題和空間想象（xiàng）能力,小（xiǎo）學數學《圓錐的體積（jī）》教案_數（shù）學_小學教育_教育專區 2580人閱讀|18次下載 小學數學《圓錐（zhuī）的體積》教（jiāo）案_數學_小學教育_教育專（zhuān）區（qū）。學習必備 歡迎下載 教學 圓錐體積的計算方法 內容 時間 分配 講授 18 分 練習（xí） 22 分 教（jiāo）學 理念 教學 目標 創設生動有趣（qù）的生活情境,激勵學生學（xué）習（xí）興趣,給學生（shēng）充足的 ...

人教版小學六年級下冊數學（xué）第三單元（yuán）《圓錐的體積》教案,圓錐體積和圓柱體積之（zhī）間的關係,初步掌握圓錐體積的計算公式,並能運用公式正確地計算（suàn）圓錐的體積,解決實際生活中有（yǒu）關圓錐體積計算的（de）簡單問題。 2、已有的生活和學習經驗,在小組活動過程中,培養學生的動手操作能（néng）力,教學預（yù）設：（ 1 ）圓椎（zhuī）的體積是圓柱體積的 3 倍；（ 2 ）圓（yuán）錐（zhuī）的體積是圓柱體積的三分之一；（ 3 ）當等底等高時,圓柱體積是圓錐體積的 3 倍,或圓錐的體積是圓柱體積（jī）的三分之一等（děng）等。 4、通過學生匯報的試（shì）驗結論,分析歸納總結試驗結論。